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话 《猫神在故宫》
儿童戏剧殿堂里的一颗明珠 上
——歌舞剧《猫神在故宫》
孙梦竹
歌舞剧《猫神在故宫》是中国儿童艺术剧院 2023 年重点创作剧目。作为文化和旅游部
“2023-2025 舞台艺术创作行动计划”新创剧目,及文化和旅游部“历史题材创作工程”
拟签约剧目,文化和旅游部艺术司邀请汪守德、李小青、郭长虹、徐健四位专家于 2023 年
12 月 24 日下午,在中国儿童艺术剧院召开专家跟踪指导座谈会。艺术司戏剧曲艺处处长许
浩军、艺术发展中心培训部副主任史琦参加会议。中国儿童艺术剧院院长、本剧编剧冯俐率
剧组主创及剧院相关部门负责人参会。会议由艺术司戏剧曲艺处处长许浩军主持。
会议现场,4 位专家老师对剧目进行了专业、 的猫,实现了“传播中华优秀传统文化”这一目标。
细致和精彩的点评: 他从剧作、舞美、服装造型、演员表演等方面对
剧目表示了认可,对剧本尤为肯定。他认为剧本
汪守德老师对剧目给予了高度肯定,认为这 有编剧冯俐的一贯风格,总有别样的主题开掘和
是一部出手不凡的作品,在舞台上呈现的是中国 主题表达。情节上把“小东西”在故宫里走过四
的猫,实现了“传播中华优秀传统文化”这一目标。 季和故宫文物南迁相连接,使得作品不仅仅是一
他从剧作、舞美、服装造型、演员表演等方面对 个童话故事,更有历史的承载。整部戏不仅是“猫
剧目表示了认可,对剧本尤为肯定。他认为剧本 眼看世界”,还是“猫心察古今”,通过故事讲述、
有编剧冯俐的一贯风格,总有别样的主题开掘和 普及故宫知识,非常巧妙。汪守德老师直言:“这
主题表达。情节上把“小东西”在故宫里走过四 部戏看得我很兴奋,尤其是演出结束后音乐响起
季和故宫文物南迁相连接,使得作品不仅仅是一 来,演员们在台上载歌载舞,台下的孩子们随之
个童话故事,更有历史的承载。整部戏不仅是“猫 起舞的场面,说明 1 个多小时的观剧,小观众已
眼看世界”,还是“猫心察古今”,通过故事讲述、 经完全进入情境了,被戏感动了,我被演员们打
普及故宫知识,非常巧妙。汪守德老师直言:“这 动,也被小观众们打动了。这说明,这一代的孩
部戏看得我很兴奋,尤其是演出结束后音乐响起 子精神状态和心灵状态,跟过去比较拘谨的状态
来,演员们在台上载歌载舞,台下的孩子们随之 已经不一样了。”
起舞的场面,说明 1 个多小时的观剧,小观众已
经完全进入情境了,被戏感动了,我被演员们打 李小青老师对剧目进行了全面的肯定。她认
动,也被小观众们打动了。这说明,这一代的孩 为这部戏很绚丽、很有想象力、很有分量。故事
子精神状态和心灵状态,跟过去比较拘谨的状态 很清晰,情感深切、强烈,尤其“行走的故宫”
已经不一样了。” 回来了,演员的眼里闪烁着泪光,跟观众的泪光
达到了共鸣和呼应。舞台呈现上,猫和老鼠打斗
汪守德老师对剧目给予了高度肯定,认为这 的场面、舞美设计中滑梯的形状、多媒体中人手
是一部出手不凡的作品,在舞台上呈现的是中国
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儿童戏剧殿堂里的一颗明珠 上
——歌舞剧《猫神在故宫》
孙梦竹
歌舞剧《猫神在故宫》是中国儿童艺术剧院 2023 年重点创作剧目。作为文化和旅游部
“2023-2025 舞台艺术创作行动计划”新创剧目,及文化和旅游部“历史题材创作工程”
拟签约剧目,文化和旅游部艺术司邀请汪守德、李小青、郭长虹、徐健四位专家于 2023 年
12 月 24 日下午,在中国儿童艺术剧院召开专家跟踪指导座谈会。艺术司戏剧曲艺处处长许
浩军、艺术发展中心培训部副主任史琦参加会议。中国儿童艺术剧院院长、本剧编剧冯俐率
剧组主创及剧院相关部门负责人参会。会议由艺术司戏剧曲艺处处长许浩军主持。
会议现场,4 位专家老师对剧目进行了专业、 的猫,实现了“传播中华优秀传统文化”这一目标。
细致和精彩的点评: 他从剧作、舞美、服装造型、演员表演等方面对
剧目表示了认可,对剧本尤为肯定。他认为剧本
汪守德老师对剧目给予了高度肯定,认为这 有编剧冯俐的一贯风格,总有别样的主题开掘和
是一部出手不凡的作品,在舞台上呈现的是中国 主题表达。情节上把“小东西”在故宫里走过四
的猫,实现了“传播中华优秀传统文化”这一目标。 季和故宫文物南迁相连接,使得作品不仅仅是一
他从剧作、舞美、服装造型、演员表演等方面对 个童话故事,更有历史的承载。整部戏不仅是“猫
剧目表示了认可,对剧本尤为肯定。他认为剧本 眼看世界”,还是“猫心察古今”,通过故事讲述、
有编剧冯俐的一贯风格,总有别样的主题开掘和 普及故宫知识,非常巧妙。汪守德老师直言:“这
主题表达。情节上把“小东西”在故宫里走过四 部戏看得我很兴奋,尤其是演出结束后音乐响起
季和故宫文物南迁相连接,使得作品不仅仅是一 来,演员们在台上载歌载舞,台下的孩子们随之
个童话故事,更有历史的承载。整部戏不仅是“猫 起舞的场面,说明 1 个多小时的观剧,小观众已
眼看世界”,还是“猫心察古今”,通过故事讲述、 经完全进入情境了,被戏感动了,我被演员们打
普及故宫知识,非常巧妙。汪守德老师直言:“这 动,也被小观众们打动了。这说明,这一代的孩
部戏看得我很兴奋,尤其是演出结束后音乐响起 子精神状态和心灵状态,跟过去比较拘谨的状态
来,演员们在台上载歌载舞,台下的孩子们随之 已经不一样了。”
起舞的场面,说明 1 个多小时的观剧,小观众已
经完全进入情境了,被戏感动了,我被演员们打 李小青老师对剧目进行了全面的肯定。她认
动,也被小观众们打动了。这说明,这一代的孩 为这部戏很绚丽、很有想象力、很有分量。故事
子精神状态和心灵状态,跟过去比较拘谨的状态 很清晰,情感深切、强烈,尤其“行走的故宫”
已经不一样了。” 回来了,演员的眼里闪烁着泪光,跟观众的泪光
达到了共鸣和呼应。舞台呈现上,猫和老鼠打斗
汪守德老师对剧目给予了高度肯定,认为这 的场面、舞美设计中滑梯的形状、多媒体中人手
是一部出手不凡的作品,在舞台上呈现的是中国
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